С 23 по 25 сентября в СПбГУ проходили Дни РКИ, и "Златоуст" принял участие в этом мероприятии.
Анна Владимировна говорила о проблеме определения уровня у детей мигрантов, значительно осложняющей процесс обучения. Уровня А2 дети достигают достаточно быстро и этого достаточно для бытового общения, а вот усвоение школьных предметов с таким знанием русского даётся детям с трудом.
При этом в CEFR внимание уделяется именно тому, что человек умеет делать на языке: «В современном мире мы измеряем уровень языка вне зависимости от того, как человек этим языком овладел. Важно, что он умеет делать на этом языке».
В то же время стандартные детские тексты, которые могут показаться лёгкими и на которых учатся носителя языка, например, русские сказки и природоориентированные тексты, на самом деле не подходят для элементарного / базового уровня. В качестве иллюстрации Анна Владимировна привела текст "Репки": Текстометр (помогает определить уровень сложности текста на русском языке) относит этот знакомый всем носителям русского языка текст к середине уровня В2. Получается, что для детей мигрантов такой уровень слишком высок, а текст сложен для восприятия.
Не остался без внимания и УМК "Полёт", имеющий уже 6 национальных версий, целевая аудитория которого - это дети, изучающие русский язык как иностранный за пределами России в начальной школе в условиях ограниченного 1-2 часами в неделю количества времени. Сейчас же УМК "Полёт" рассматривается многими учителями школ как пособие для обучения детей мигрантов.
Купить УМК «Полёт» можно на нашем сайте.
